Talleres del 3er Encuentro (2013)

Les compartimos algunas fotos de los talleres que se dictaron en el marco del 3er Encuentro Provincial de Música para la Infancia, en Ciudad de las Artes, Córdoba - Argentina el pasado 1 y 2 de junio de 2013.

Fotos del 3er Encuentro Provincial de Música para lnfancia

Les compartimos algunas fotos de la 3era edición del Encuentro Provincial de Música para la Infancia, que tuvo lugar el 1 y 2 de junio de 2013 en Ciudad de las Artes, Córdoba, Argentina.

3er Encuentro Provincial de Música para la Infancia

La MÚSICA y la INFANCIA nos convocan.

Momusi Córdoba organiza un Encuentro Provincial donde la Música para la Infancia será la protagonista, pero también estarán presentes la reflexión, la capacitación, las mesas de opinión y la posibilidad de compartir de manera informal las propuestas musicales que se están generando en nuestra provincia.

Por eso convocamos a artistas, docentes, gestores culturales, comunicadores, investigadores, estudiantes, padres, tíos, abuelos y por supuesto a niños y niñas de todas las edades a compartir un fin de semana pleno de música.

Podes visitar las diferentes áreas para informes donde podrás dejarnos tu consulta y comentario.
O comunicarte a nuestro correo electrónico: momusicba@gmail.com

Edición 2013

Lugar: Ciudad de las Artes Córdoba,
(Arenales esq. Av Ricchieri, Parque Sarmiento Córdoba, Córdoba Capital) Fecha: Sábado 1 y Domingo 2 de Junio de 2013

Comité Organizador:
Momusi Cba: Abriendo Rondas, Coqui Dutto, Grupo La Carreta,
Los Tinguiritas, Piedra papel tijera, Tres Tigres y Tribumadre.

Sábado 1 de JUNIO

8:00 a 9:30 hs. Acreditaciones
9:30 a 9:45 hs. Apertura
9:45 a 11:00 hs. Conferencia “Musicalizada” Inaugural
a cargo del Grupo Los Musiqueros (Bs. As.)
11:00 a 11:30 hs. Café
11:30 a 13:30 hs. Talleres A (ver propuestas)
13:30 a 14:30 hs. Café
14:30 a 16:00 hs. Espacio abierto de intercambio:
Para intercambiar propuestas educativas, cantar con el coro, mostrar las canciones que estás haciendo.
16:00 a 20:00 hs. Festival Abierto a todo público (ver programación)

Domingo 2 de JUNIO

10:00 a 11:00 hs. Mesa redonda ¿Cómo son los niños y niñas de hoy?
Una mirada desde:  la Educación musical a cargo de Yolanda Rivarola, desde la producción de espectáculos a cargo de Nela Ferrez y desde la investigación musical a cargo de Rubén Travierso.
11:30 a 13:30 hs. Talleres B (ver propuestas)
13:30 a 14:30 hs. Café
14:30 a 16:00 hs. Espacio abierto y Mesa temática sobre
la Difusión de la canción Infantil en los Medios de comunicación a cargo de Julio Brum (portal Butiá- Uruguay), Pate Palero (Me extraña araña Radio Universidad Cba.), Sol Castro (revista digital “qué hacemos má”).
16:00 a 20:00 hs. Festival Abierto a todo público (ver programación)

Programación de Espectáculos y Espacio Abierto

Abierto al Público en General

SÁBADO 1 (entre las 16 y las 19 hs.)

1-LOS TINGUIRITAS
2-TRES TIGRES
3- MARCOS ESQUECHE
4-LA CARRETA
5- PIEDRA PAPEL TIJERA

DOMINGO 2 (entre las 16 y las 19 hs.)

1- COQUI DUTTO
2- ABRIENDO RONDAS
3-MARCELO RIVEIRO
4- PALMITO
5- TRIBUMADRE

Ambos días….invitados sorpresa!!!

Talleres

DÍA SÁBADO 1 DE JUNIO:

Taller 1: “PARA CONTAR CANTANDO - EL QUE BAILA SI TOCA - MÚSICA Y TEATRO EN ESCENA”

Coordinan: Jorge “Pico” Fernández y Carolina Vaca Narvaja.

Eje temático:
la integración de elementos musicales y teatrales para la creación de historias

Objetivos:
- Explorar posibilidades sonoras de la voz, los objetos, los instrumentos y el propio cuerpo.
- Reconocer las posibilidades expresivas del cuerpo a través del gesto y el movimiento.
- Iniciar la búsqueda de las características y fortalezas de cada uno en pos de un personaje.
- Relacionar lo vivenciado desde cada área en el marco de un argumento: ¿qué contamos? y ¿cómo lo contamos?
- Integrar estos elementos realizando una creación colectiva que se refleje en una puesta en escena.

Breve descripción:
Se trabajará desde la exploración individual y grupal en relación al espacio, buscando construir un amplio repertorio gestual y sonoro, que conjugue estos elementos para poner en escena distintas historias. El punto de partida será el propio bagaje que cada participante tenga de canciones, interpretación instrumental, relatos, historias, trabajándolo metodológicamente desde la creación colectiva.

Cupo: 20 personas.

Taller 2: “TOCO CON POCO”

Coordina: Miguel Luquez

Eje temático: Exploración sonoro-musical y construcción de instrumentos (cosófonos) con materiales reciclados y de descarte.

Breve descripción
Este taller de exploración, construcción y creación sonora se perfila como un espacio y un tiempo para compartir, para generar un nosotros que se nutre de las capacidades expresivas de cada integrante, para establecer nuevos canales y códigos de comunicación entre los/las participantes, La utilización del cuerpo y la voz como fuentes sonoras esenciales y el aprovechamiento de la naturaleza sonora de diversos objetos, se va extendiendo al manejo de instrumentos musicales de percusión.

Cupo: 20 asistentes

Taller 3: “EXPERIENCIAS MUSICALES PARA COMPARTIR”

Coordinan: Betty Melano - Sandra Gazzano - Miriam Perren

Objetivos:
- Vivenciar experiencias musicales a partir de propuestas lúdicas y en relación con la expresión teatral y corporal.
- Compartir conocimientos, experiencias y herramientas necesarias para la planificación, organización y ejecución de actividades en el marco del trabajo con niños.

Breve descripción: este taller propone trabajar a partir de la práctica y la vivencia, los elementos del ritmo, recorriendo un trabajo donde el ritmo será utilizado como impulso para el movimiento y como recurso para la interpretación y creación.

Cupo: 50-60 participantes

Taller 4: Arreglos para tocar en el aula

Coordinado por: Mariela Kohen (Rosario - Santa Fe)

Eje temático:
Una invitación a hacer música en grupo con grupos de niños de distintas edades (desde maternal a 3er ciclo) y a que cada docente realice arreglos propios, adecuados a su repertorio e instrumentos
¿Qué música? ¿Qué consignas? ¿Qué dispositivos? ¿Cómo hacer para que nuestros chicos puedan tocar algo que les suene “agradable” al oído?
Objetivos:
Vivenciar y reflexionar acerca de la puesta en juego del espacio, el cuerpo, la mirada, la emoción, lo simple y lo ancestral al tocar juntos, como aspectos imprescindibles a la hora de coordinar grupos en los que enseñar y aprender música.
Que los docentes participantes produzcan arreglos propios factibles de llevar a sus aulas, adecuándolos a su propio repertorio; con instrumentos - o sin ellos – y los recursos con los que cuentan porque siempre es posible inventar otro modo; en nuestro caso de escuchar, explorar, cantar, tocar, aprender y enseñar estas o cualquier otra música.
Cupo: sin cupo

DIA DOMINGO 2 DE JUNIO:

Taller 1: "DESDE LA TIERRA"

Coordina: Edgardo Varán (asisten Martin Donalisio y Miguel Angel Navarro)

Eje temático:
Fundamentos generales, vivenciales y prácticos para un mayor conocimiento y valoración de la música ancestral y el desarrollo de nuestra identidad personal y cultural. ¿Porque tanto desconocimiento de algo que es nuestro?

Objetivos:
- Conocer las culturas, la música, los instrumentos y las leyendas de los pueblos originarios de las diferentes zonas geográficas de la Argentina, su valor ritual y cultural; y como incluirlos en la educación artística y formal.
- Descubrir y vivenciar los valores humanos, artísticos y pedagógicos de los instrumentos ancestrales, del instrumento que somos.
- Nutrir de recursos al docente para que pueda trasmitir con simpleza los valores didácticos de estas, nuestra culturas originarias.
- Rescatar elementos de la Naturaleza para hacer música, descubriendo así el origen primero de la creación musical en nuestro planeta.
- Crear grupalmente a partir de los elementos brindados.

Cupo: aprox. 30 personas

Taller 2: “EL SIKU COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA”

Coordina: Coqui Dutto

Eje temático:
El siku presenta características en su técnica de interpretación que nos conecta directamente con la cosmovisión de los pueblos originarios, transmitiendo, no sólo sonidos y músicas distintivos, sino también valores que incluyen la complementariedad, la reciprocidad, el trabajo colectivo.

Objetivos:
Conocer el instrumento siku como una importante referencia que nos conecta con parte de nuestra historia y de nuestra identidad, e incorporarlo al uso cotidiano en la enseñanza de la música en la escuela.

Cupo: Sin límite

Taller 3: “EL CANTO CON CAJA”

Coordinan: Mariana Berrotarán, Andrea Lelli y Ana Seguí

Eje temático:
El canto con caja y sus posibilidades en el aula

Objetivos:
Generar una aproximación al repertorio de bagualas, tonadas y vidalas rescantando el sentido del canto colectivo que estas especies proponen.

Breve descripción:
Desde la copla como punto de partida y tomando como eje otras especies folklóricas del noroeste, el recorrido del taller se abre para mirar las posibilidades rítmicas, melódicas, armónicas, tímbricas y formales que el docente puede tener en cuenta para enriquecer propuestas de producción musical en el aula.
Un acercamiento a todo el colorido de este rincón de nuestro país será la excusa para cantar y tocar instrumentos, escuchar relatos y leyendas, conocer y crear coplas, recrear danzas, conocer y redescubrir referentes dedicados a este repertorio.

Cupo: 40 – 50 asistentes.

Taller 4: “Sonando en patios de tierra”

Coordina: Guillermo Bonaparte

Eje Temático:
El folklore argentino en la música para niños

Objetivos:
Reconocer aspectos distintivos de especies folklóricas argentinas y su incidencia en la música para los niños.

Breve descripción:
Nuestro país, rico en paisajes, frutos y animales, es también cuna de gran variedad de costumbres culturales, muchas de ellas arraigadas desde siempre, que forman nuestro acervo folklórico.
Es intención de este taller invitar a un viaje por las sonoridades de cada rincón de nuestros variados paisajes musicales dedicados a los más chicos y a los más grandes, intentar reconocerlos y vivenciarlos corporalmente. Finalmente partiendo de coplas, acercarnos a la creación de nuevas canciones.

Cupo: Sin límite

Talleres del 2do Encuentro

Talleres del 2º Encuentro Provincial de Música para la Infancia

Les compartimos algunas fotos de los talleres del encuentro

Taller Nº1

Nombre: “A LA RUEDA, RUEDA…”
Coordinan: Andrea Lelli, Carolina Vaca Narvaja, Ana Seguí

Eje temático:
La canción en el juego tradicional latinoamericano: un abordaje desde el lenguaje musical y teatral.

Objetivos:
* Conocer un repertorio de juegos musicales y teatrales donde el ritmo, la voz y la palabra, el movimiento, la expresión, el uso del espacio y del sonido posibilitan el acercamiento a la canción.
* Reflexionar acerca del aporte metodológico y didáctico que una propuesta lúdica conlleva.

Breve descripción:
Se trabajarán experiencias prácticas y grupales a partir de juegos colectivos, rítmicos, musicales, tradicionales, dramáticos, gestuales, espaciales y corporales, organizados en tres bloques temáticos que posibilitarán reflexionar en torno a las posibilidades de la canción y el aporte del juego en los distintos niveles del sistema educativo: juegos de crianza, juegos rítmicos y musicales, juegos para ocupar el espacio.

Taller Nº2

Nombre: "CÓMO LLEGAR A LA CANCIÓN"
Coordina: Raúl Manfredini

Eje temático:
Crear, jugar e interpretar canciones conocidas y canciones de nuestra propia autoría.

Objetivos:
* Incorporar al ámbito escolar estrategias para componer canciones nuevas, simples y prácticas que enriquezcan las actividades pedagógicas del docente.
* Descubrir, a través del propio trabajo-juego, el valor de la creación musical.
* Desarrollar conceptos fundamentales sobre los lenguajes del área artística compositiva.

Breve descripción:
La cultura contemporánea se caracteriza porque atrae y atrapa a los niños en actividades sedentarias. La computadora y la televisión ocupan un lugar de preponderancia en la vida cotidiana de ellos, por lo tanto los tiempos dedicados al juego y a la música son demasiado breves.
Sucede que el niño necesita fantasear, imaginar, deslumbrarse con historias disparatadas, enternecerse con la misma canción. Muchas y hermosas obras de literatura infantil contemporánea –poesías o cuentos- podrían cobrar vida mediante la canción.

Taller Nº3

Nombre: “EXPERIENCIAS MUSICALES PARA COMPARTIR”
Coordina: Miriam Perrem - Beatriz Melano - Sandra Gazzano

Eje temático:
Canciones y juegos para vivenciar y transferir en el trabajo áulico.

Objetivos:
* Vivenciar experiencias musicales a partir de propuestas lúdicas y en relación con la expresión teatral y corporal.
* Compartir conocimientos, experiencias y herramientas necesarias para la planificación, organización y ejecución de actividades en el marco del trabajo con niños.

Breve descripción:
Tenemos en cuenta dos cualidades fundamentales en al aprendizaje: experiencia y libertad.
En el caso de la enseñanza musical, por experiencia se entiende: actividad física, espiritual y mental, lo cual se traduce en canto, movimientos corporales y actividades rítmicas variadas, audición y apreciación musical.
El concepto de libertad se refiere a la flexibilidad y carácter creador que debe imperar en el aprendizaje.
Es en este marco, que pretendemos en este taller desarrollar experiencias y propuestas lúdicos-musicales variadas, estableciendo estrecha relación con otras disciplinas relacionadas con la expresión, que puedan ser transferidas, modificadas, desmenuzadas y aprovechadas en nuestras prácticas cotidianas.

Taller Nº4

Nombre: “MUSICA DESDE LA TIERRA“
Coordinador: Edgardo Varán

Eje temático:
Taller creativo y vivencial sobre la de la cultura y la música ancestral, de los Pueblos Originarios, y su aplicación en el trabajo educativo.

Objetivos:
* Conocer las culturas, la música, los instrumentos y las leyendas de los pueblos originarios de las diferentes zonas geográficas de la Argentina, su valor ritual y cultural; y como incluirlos en la educación artística y formal.
* Descubrir y vivenciar los valores humanos, artísticos y pedagógicos de los instrumentos ancestrales, del instrumento que somos.
* Nutrir de recursos al docente para que pueda trasmitir con simpleza los valores didácticos de estas, nuestra culturas originarias.
* Rescatar elementos de la Naturaleza para hacer música, descubriendo así el origen primero de la creación musical en nuestro planeta.
* Crear grupalmente a partir de los elementos brindados.

Breve descripción:
Parte teórica:
Presentación del taller, el valor de la cultura ancestral y de lo primitivo, para vivenciar un vinculo diferente con nuestros alumnos.
Presentación de los instrumentos musicales de las distintas comunidades originarias, remarcando también el uso ritual de los mismos y del acto comunitario de hacer música. Conceptos sobre la música tribal.
Parte práctica:
Ejecuciones de cantos y toques instrumentales, por el coordinador del taller.
El Pulso Interno, desarrollo de la conciencia del pulso que llevamos dentro de nosotros.
Nuestro cuerpo suena. La percusión corporal.
Tocar junto a los participantes del taller, utilizando cantos en diferentes lenguas indígenas, y los instrumentos de cada zona.
Improvisar crear con elementos de la naturaleza.
Ideas para trabajar con los niños sobre esta temática.
Ideas y especificaciones para construir algunos de los instrumentos presentados.
Audición de grabaciones y Videos originales.

Taller Nº5

Nombre: "TOCO CON POCO”
Coordinación: Miguel Lúquez

Eje temático:
Exploración sonoro-musical y construcción de instrumentos (cosófonos) con materiales reciclados y de descarte.

Breve descripción:
Este taller de exploración, construcción y creación sonora se perfila como un espacio y un tiempo para compartir, para generar un nosotros que se nutre de las capacidades expresivas de cada integrante, para establecer nuevos canales y códigos de comunicación entre los/las participantes, La utilización del cuerpo y la voz como fuentes sonoras esenciales y el aprovechamiento de la naturaleza sonora de diversos objetos, se va extendiendo al manejo de instrumentos musicales de percusión.

Taller Nº6

Nombre:”TODOS SOMOS MÚSICOS”
Coordina: Coqui Dutto

Eje temático:
Canción y Juegos musicales

Objetivos:
* Despertar el artista que duerme en cada docente
* Brindar elementos musicales con el objeto de experimentar el disfrute con la música compartida, la expresión, la imaginación.

Breve descripción:
El taller propone actividades musicales sencillas, accesibles al trabajo cotidiano.
A través del canto y de juegos musicales, se propone abrir las puertas a la expresión contenida en cada uno de nosotros, para que luego la imaginación, la experiencia docente y la búsqueda, nos permitan aplicar creativamente las propuestas con nuestros alumnos.

Taller Nº7

Nombre: “TRENZANDO RUIDOS Y ESTRELLAS”
Coordina: Pico Fernández

Eje temático:
La murga como género y proyecto educativo

Objetivos:
* Explorar y vivenciar en sus propios cuerpos las distintas experiencias implicadas en el proceso creativo de la murga.
* Encontrar técnicas y herramientas prácticas que faciliten la implementación de la murga como proceso en distintos ámbitos socioeducativos.

Breve descripción:
La murga es una expresión artística e inminentemente colectiva de la cultura popular, con un alto poder de inclusión, razón por la cual ingresó y continúa ingresando en los espacios educativos formales y no formales.
La propuesta del taller es una introducción al tema, donde delinearemos los contenidos musicales básicos (ritmos en surdo/bombo, redoblante y accesorios), introducción a la canción en la murga, y su necesario cruce interdisciplinario.

Taller Nº8

Nombre: “¿Y AHORA QUE?”
Coordinadora: Cecilia Raspo

Eje temático:
Propuestas de alternativas de arreglos musicales

Objetivos:
* Participar en forma natural, crítica y creativa partiendo de producciones propias y de los otros.
* Valorar el trabajo cooperativo y solidario respetando el pensamiento ajeno durante la producción de propuestas escénico musicales.
* Incentivar la sensibilidad ante las necesidades del grupo y el interés para buscar respuestas que las satisfagan.
* Reflexionar acerca de la amplia gama de posibilidades que se tienen a la hora de pensar en un arreglo musical.
* Estimular la invención de estrategias practicas y efectivas a la hora de generar simples arreglos escénico - musicales.

Breve descripción:
En este taller nos proponemos encontrarnos para abordar una canción o un cuento y jugar, recrear, inventar, modificar, moldear, etc. Y de ese modo despertar la curiosidad por probar nuevas formas y enfoques, creando cada uno su propio modo de trabajo con las canciones y los cuentos, a través del canto, la palabra, el ritmo y el movimiento.

Fotos del 2º Encuentro Provincial de Música para la Infancia

Les compartimos algunas fotos del 2º Encuentro Provincial de Música para la Infancia, que tuvo lugar el 19 y 20 de mayo de 2012 en Cocina de Culturas.